科教動态

做發明家開(kāi)啓創造之門(mén)

浏覽次數:2396
發布時間:2020-06-10

小(xiǎo)朋友(yǒu)能(néng)做項目嗎(ma)?當然能(néng)!用做項目的方法教你做項目的方法,用研究科學的方法教你研究科學的方法。授人以魚不如授人以漁,來發明家你就(jiù)是發明家!相(xiàng)對于成人社會(huì)來說兒童的創造未必具有創造性,但對于兒童自(zì)己而言具有新穎性、獨特性和突破性。并且,如果沒有對兒童創造潛能(néng)的喚醒和激發,又(yòu)怎麽可能(néng)會(huì)産生(shēng)日後的重大發明創造呢(ne)?所以,培養兒...

2018,發明家在行動

浏覽次數:2048
發布時間:2020-06-10

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2018央視春晚竟然用了這麽多(duō)人工(gōng)智能(néng)

浏覽次數:2125
發布時間:2020-06-10

2018年(nián)的央視春晚融入了很多(duō)人工(gōng)智能(néng)元素,不僅有在桌上(shàng)活蹦亂跳的機(jī)器(qì)狗,還(hái)有無人機(jī)、無人車、無人艇組成的“三無艦隊”,在大橋上(shàng)擺出令人驚豔的隊列陣型。在這個(gè)全世界華人共同歡慶的節日裡(lǐ),這些全部由中國(guó)自(zì)主制造的智能(néng)産品,也在向世界展現中國(guó)人工(gōng)智能(néng)值得期待的未來。珠海分會(huì)場“三無”表演:展現海陸空人工(gōng)智能(néng)實力珠海分會(huì)場是...

編程已被納入高(gāo)考,你還(hái)在觀望嗎(ma)?

浏覽次數:2377
發布時間:2020-06-10

随著(zhe)各省的新高(gāo)考方案出台,我們發現信息大省——浙江省,已将信息技(jì)術(shù)納入到(dào)高(gāo)考的選考項目當中,而編程内容正是信息技(jì)術(shù)裡(lǐ)面很重要的一(yī)部分!在本次公布的選考科目範圍中,有48所“211”高(gāo)校的338個(gè)專項,指定技(jì)術(shù)為(wèi)選考科目;在高(gāo)校公布的選考科目範圍中,它的上(shàng)榜率排名第三,僅次于物(wù)理和化學。在浙江的新高(gāo)考方案中,浙江考生(shēng)的選...

科學課成為(wèi)小(xiǎo)學必修課:我們為(wèi)什麽要學科學

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發布時間:2020-06-10

2017年(nián)起科學課成為(wèi)小(xiǎo)學階段必修課,這一(yī)變化将成為(wèi)我國(guó)科學教育發展史上(shàng)的一(yī)個(gè)重要裡(lǐ)程碑。小(xiǎo)孩子要學科學,大人也要學科學,為(wèi)什麽我們要學科學?怎樣才能(néng)學好科學?從(cóng)教育的根本目的說,現代的教育理念已不僅僅是傳授知識,還(hái)有發展技(jì)能(néng)、培養正确的價值觀,這是所謂教育的三大支柱,即知識、技(jì)能(néng)以及價值觀,現在還(hái)要加一(yī)條,那就(jiù)是修養...

70%的職業(yè)将被取代,人工(gōng)智能(néng)奇點即将來臨

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發布時間:2020-06-10

1在血洗所有圍棋界棋手之後,孤獨求敗的谷歌(gē)AlphaGo,再也不屑于和人類對壘了,現在,人家玩起了左右互搏。這一(yī)左右互搏不要緊,把人類吓出了一(yī)身冷汗:大事(shì)不好了!AlphaGo要上(shàng)天了!話說,10月(yuè)18日,谷歌(gē)人工(gōng)智能(néng)團隊DeepMind團隊在期刊《Nature》上(shàng)發表論文,宣布了具有裡(lǐ)程碑式意義的消息:新版Alpha...

拉開(kāi)孩子差距的内驅力,究竟該如何培養?

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發布時間:2020-06-10

開(kāi)學啦,沉寂好久的班級群又(yòu)開(kāi)始波瀾壯闊起來,大家都在訴說著(zhe)暑假作業(yè)太多(duō),太奇葩。居然讓低(dī)年(nián)級的孩子做旅行手帳,有這個(gè)必要嗎(ma)?我完全插不上(shàng)嘴,和大家比,感覺自(zì)己當了一(yī)個(gè)假的家長(cháng)。暑假裡(lǐ)我也管過作業(yè),隻不過我是反的,從(cóng)一(yī)開(kāi)始就(jiù)得勸米粒省著(zhe)點兒做,才不至于頭一(yī)個(gè)禮拜就(jiù)把作業(yè)都幹光(guāng)了。米粒寫作業(yè)太壕,大有希望趕上(shàng)媽媽敗家的速度...

淺談如何培養孩子的創造能(néng)力

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發布時間:2020-06-10

摘要:創造力是人類特有的一(yī)種綜合性本領。一(yī)個(gè)人是否具有創造力,是傑出人才和三流人才的分水(shuǐ)嶺。它是知識、智力、能(néng)力及優良的個(gè)性品質等複雜(zá)因素綜合優化構成的。創造力是指生(shēng)産新思想、發現和創造新事(shì)物(wù)的能(néng)力。它是成功地完成某種創造性活動所需的心理品質。孩子的創造能(néng)力的培養以至于從(cóng)小(xiǎo)開(kāi)始,是一(yī)個(gè)循序漸進的過程。适當的培養方法是孩...