《開(kāi)學第一(yī)課》連續三年(nián)機(jī)器(qì)人上(shàng)場，機(jī)器(qì)人為(wèi)何如此重要？

9月(yuè)1日晚，《開(kāi)學第一(yī)課》照(zhào)例準時出現在電(diàn)視屏幕上(shàng)，機(jī)器(qì)人也再次登場。從(cóng)2017年(nián)與朗朗一(yī)起彈琴的機(jī)器(qì)人TEO到(dào)2018年(nián)為(wèi)新F4伴舞的人形機(jī)器(qì)人再到(dào)2019年(nián)的機(jī)甲大師(shī)賽，這已經是《開(kāi)學第一(yī)課》連續三年(nián)将機(jī)器(qì)人元素加入這一(yī)要求每個(gè)中小(xiǎo)學生(shēng)必看(kàn)并完成觀後感的節目中。

2017年(nián)《開(kāi)學第一(yī)課》

2018年(nián)《開(kāi)學第一(yī)課》

我們來深入解讀(dú)一(yī)下(xià)今年(nián)的《開(kāi)學第一(yī)課》與以往有何不同?先從(cóng)央視一(yī)哥撒貝甯的開(kāi)場白(bái)開(kāi)始吧(ba)!

時代潮流，滾滾向前，順之者昌，逆之者亡。每個(gè)人都需要去追趕時代的步伐，時刻保持學習，尤其是孩子們，他們是未來的主人，更需要了解未來，緊跟未來。

VR or 人工(gōng)智能(néng)?孩子們才是這些未來世界的技(jì)術(shù)的主力軍，小(xiǎo)薩口中的已不再陌生(shēng)，對于大多(duō)數孩子們來說還(hái)很神秘。扪心自(zì)問，我的孩子呢(ne)?對人工(gōng)智能(néng)、VR、AR和機(jī)器(qì)人工(gōng)程等等現代科技(jì)了解多(duō)少呢(ne)?

随著(zhe)新高(gāo)考制度改革的逐步推動和落實，大批高(gāo)校針對人工(gōng)智能(néng)，機(jī)器(qì)人工(gōng)程開(kāi)設了相(xiàng)關專項，在高(gāo)考基礎上(shàng)，通(tōng)過自(zì)主招生(shēng)政策招收具有相(xiàng)關特長(cháng)的孩子們加入，間接推動了國(guó)家人工(gōng)智能(néng)和機(jī)器(qì)人教育普及。

我們具體來解讀(dú)機(jī)甲大師(shī)中的機(jī)器(qì)人技(jì)術(shù)和能(néng)力培養目标。

隊員(yuán)合作拼接機(jī)器(qì)人，在這一(yī)階段，需要三名隊員(yuán)合作完成(合作精神和能(néng)力)，首先要考察機(jī)器(qì)人需要完成的任務(細緻的觀察能(néng)力)，根據任務類型決定機(jī)器(qì)人功能(néng)(正确的分析和決策能(néng)力)，完成機(jī)器(qì)人結構搭建和組裝(動手組裝和操作機(jī)器(qì)人的能(néng)力)。

清理落石通(tōng)過推土(tǔ)機(jī)器(qì)人完成。

鋪橋機(jī)器(qì)人完成通(tōng)過斷橋的任務。

能(néng)量炮轟擊前進道路(lù)中的大石塊，快速清理出道路(lù)。

巡線實現機(jī)器(qì)人的自(zì)動化前進。

機(jī)械臂在不傷害傷員(yuán)的前提下(xià)清理出雜(zá)物(wù)。

救援機(jī)器(qì)人将傷員(yuán)安置于救援艙，完成救援任務。

推動和參與機(jī)器(qì)人活動的意義何在?《開(kāi)學第一(yī)課》連續三年(nián)推動機(jī)器(qì)人走上(shàng)屏幕的意義何在?華南(nán)理工(gōng)大學的學生(shēng)說出了學生(shēng)、家長(cháng)、社會(huì)的心聲。

撒貝甯作為(wèi)央視主播和節目主持人，代表國(guó)家媒體發出了國(guó)家在機(jī)器(qì)人教育及相(xiàng)關産業(yè)的呼籲和召喚。

讓我們攜手，助力自(zì)己的子女，身邊的學生(shēng)，助力對機(jī)器(qì)人感興趣的孩子們實現自(zì)己的機(jī)器(qì)人夢想，讓每一(yī)個(gè)孩子都能(néng)夠接觸并愛上(shàng)機(jī)器(qì)人，搭上(shàng)人工(gōng)智能(néng)和機(jī)器(qì)人的班列，讓我們的國(guó)家一(yī)天比一(yī)天更富強，我們的五星紅(hóng)旗，才能(néng)飄揚在更高(gāo)更遠(yuǎn)的地方。