學習編程幫你形成一(yī)種在所有領域的效率變高(gāo)、有用的思維方式
學習寫程序促進你的思維能(néng)力，讓你更會(huì)思考。它會(huì)幫你形成一(yī)種在所有領域都比較效率高(gāo)、有用的思維方式。
----比爾•蓋茨 微軟公司創始人、慈善家
編程語言其實是一(yī)個(gè)很初級的工(gōng)具，但你要掌握它。學懂(dǒng)一(yī)門(mén)編程語言就(jiù)好像學會(huì)了寫字。
----李開(kāi)複 創新工(gōng)場董事(shì)長(cháng)兼首席執行官
無論你是想去探索宇宙的未知奧秘，還(hái)是希望在21世紀實現人生(shēng)價值，基本的編程能(néng)力都是你無論如何需要去學的能(néng)力。
----斯蒂芬•霍金 知名理論物(wù)理學家、宇宙學家
人人都應該學會(huì)如何掌控計算(suàn)機(jī)，學會(huì)編程，因為(wèi)它教會(huì)你如何思考。
----史蒂夫•喬布斯 蘋果公司創始人、已故CEO
有很多(duō)科技(jì)界的偉人和名人從(cóng)小(xiǎo)開(kāi)始學習編程，如喬布斯：11歲開(kāi)始編程，創辦蘋果公司，成為(wèi)一(yī)代傳奇領袖;比爾•蓋茨：13歲開(kāi)始編程，創辦微軟，31歲成為(wèi)世界首富;紮克伯格：10歲開(kāi)始編程，高(gāo)中開(kāi)發的程序被50萬美元收購，創辦Facebook，市(shì)值2700億美元;埃隆•馬斯克：10歲開(kāi)始編程，12歲設計名為(wèi)叫“Blastar”的遊戲，2004年(nián)創立的特斯拉公司。
學習編程并非是為(wèi)了成為(wèi)程序員(yuán)，而是讓人培養冷靜(jìng)的思考方式和嚴謹的邏輯化思維。
發明家創客工(gōng)坊根據不同年(nián)齡少年(nián)兒童的特點和結合主流編程語言開(kāi)發了系列編程課。
| 圖形化編程 Scratch | 6+ | 了解圖形化模塊編程，注重趣味性，設計簡單的小(xiǎo)遊戲小(xiǎo)動畫(huà)，從(cóng)遊戲消費(fèi)者轉變成創造者。建立編程思維，增強想象力，創造力。 |
| Python 基礎編程 | 10+ | 了解算(suàn)法的基本概念和Python語言。掌握基本字符語言編程技(jì)能(néng)，理解和使用簡單算(suàn)法解決趣味數學問題。獨立解決簡單編程中問題。 |
| Python 進階編程 | 11+ | 運用計算(suàn)機(jī)處理分析數據。學習經典的編程算(suàn)法，能(néng)獨立解決或優化較複雜(zá)的編程問題。設計較複雜(zá)的遊戲，數學建模，應用算(suàn)法解題。 |
| 信息學競賽 C++編程 | 12+ | 學習改進算(suàn)法，設計問題的系統化解決方案。具備利用計算(suàn)機(jī)解決實際問題和探索未知的能(néng)力。開(kāi)發複雜(zá)程序培養創新思維。 C++編程技(jì)巧和軟件(jiàn)算(suàn)法學習，針對信息學奧賽進行實戰演練。 |
Scratch是由麻省理工(gōng)學院(MIT)設計開(kāi)發的一(yī)款面向少年(nián)的簡易編程工(gōng)具。适用于6歲以上(shàng)用戶，針對孩子們的認知水(shuǐ)平，以及對于界面的喜好，MIT 做了相(xiàng)當深入研究和頗具針對性的設計開(kāi)發。不僅易于孩子們使用，又(yòu)能(néng)寓教于樂，讓孩子們獲得創作中的樂趣。即使用戶從(cóng)未學過編程，也能(néng)利用預先設計好的樂高(gāo)積木(mù)式的模件(jiàn)來完成程序設計。從(cóng)誕生(shēng)到(dào)現在短短的十年(nián)裡(lǐ)，已經成為(wèi)全世界早教和編程啓蒙學習的優選。
Python已超越C#，與Java,C,C++一(yī)起成為(wèi)全球前4大流行語言。Python本身是一(yī)門(mén)簡明、易學的語言，比起 C語言、 C++、JAVA等編程語言的學習難度要相(xiàng)對容易很多(duō)。python具有簡單、易學、免費(fèi)、開(kāi)源、可移植、可擴展、可嵌入、面向對象等優點。被廣泛應用于後端開(kāi)發、遊戲開(kāi)發、網站(zhàn)開(kāi)發、科學運算(suàn)、大數據分析、雲計算(suàn)，圖形開(kāi)發等領域。
全國(guó)青少年(nián)信息學奧林匹克聯賽(National Olympiad in Informatics in Provinces，簡稱NOIP)自(zì)1995年(nián)至2017年(nián)已舉辦23次。每年(nián)由中國(guó)計算(suàn)機(jī)學會(huì)統一(yī)組織。 NOIP在同一(yī)時間、不同地點以各省市(shì)為(wèi)單位由特派員(yuán)組織。全國(guó)統一(yī)大綱、統一(yī)試卷。初、高(gāo)中或其他中等專項學校的學生(shēng)可報(bào)名參加聯賽。聯賽分初賽和複賽兩個(gè)階段。初賽考察通(tōng)用和實用的計算(suàn)機(jī)科學知識，以筆試形式進行。複賽為(wèi)程序設計，須在計算(suàn)機(jī)上(shàng)調試完成。參加初賽者須達到(dào)一(yī)定分數線後才有資格參加複賽。聯賽分普及組和提高(gāo)組兩個(gè)組别，難度不同，分别面向初中和高(gāo)中階段的學生(shēng)。複賽可使用C、C++、Pascal語言，2022年(nián)後将不可使用Pascal、C語言，隻能(néng)使用C++。
熱點問題1：發明家編程課與機(jī)器(qì)人課程有什麽關系呢(ne)?
答：機(jī)器(qì)人課程中的編程是和機(jī)器(qì)人教具配合的，涉及較多(duō)的硬件(jiàn)交互，通(tōng)常需要在學習了機(jī)器(qì)人的基礎搭建之後，再學習機(jī)器(qì)人編程。機(jī)器(qì)人編程是綜合學科，需要結合機(jī)械機(jī)構、動力傳動和基本的電(diàn)路(lù)知識、傳感器(qì)等一(yī)起學習。從(cóng)内容上(shàng)和自(zì)動化類的學科有較多(duō)的交集，對動手能(néng)力的要求也更高(gāo)一(yī)些。機(jī)器(qì)人的程序一(yī)般需要下(xià)載到(dào)目标闆上(shàng)運行。
趣味編程的入門(mén)要求低(dī)一(yī)些，兒童具備自(zì)主閱讀(dú)能(néng)力就(jiù)能(néng)開(kāi)始學習，更注重編程思維和興趣的培養。程序直接在電(diàn)腦(nǎo)(本機(jī))上(shàng)運行，通(tōng)常不涉及和機(jī)器(qì)人或單片機(jī)的配合，編程的内容主要是制作遊戲和動畫(huà)。
先學習趣味編程還(hái)有利于機(jī)器(qì)人編程的學習，雖然編程工(gōng)具不同，但基本的編程思維是相(xiàng)同的。編程系列課程和機(jī)器(qì)人系列課程涉及的知識技(jì)能(néng)也有交叉，特定的情況下(xià)可以相(xiàng)互轉化。
熱點問題2：學習趣味編程能(néng)參加機(jī)器(qì)人等級考試和競賽麽?
答：因為(wèi)涉及的知識點和技(jì)能(néng)不同，隻學習圖形化趣味編程一(yī)般是不能(néng)參加機(jī)器(qì)人等級考試和機(jī)器(qì)人競賽的，但可以參加相(xiàng)對簡單的創意編程的比賽項目。有的科技(jì)競賽或機(jī)器(qì)人競賽中有多(duō)個(gè)競賽項目可選，也開(kāi)始新增創意編程的分項比賽。經過更深入字符語言學習和軟件(jiàn)算(suàn)法學習，可以參加信息學競賽，信息學奧賽也是升學擇校的重要途徑，而且獲獎名額有明顯的上(shàng)升趨勢。