美國(guó)小(xiǎo)學生(shēng)竟這樣過暑假？中國(guó)小(xiǎo)學生(shēng)是怎麽了？
假來了!很多(duō)家長(cháng)們開(kāi)始在群裡(lǐ)活躍起來，七嘴八舌的讨論給孩子報(bào)幾個(gè)興趣班。有的說學樂器(qì)将來可以加分，有的說學舞蹈可以鍛煉形體。仿佛如果不讓孩子參加幾個(gè)“興趣班”，都不好意思跟人打招呼。
國(guó)孩子假期繁忙程度是出了名的，很多(duō)城(chéng)市(shì)孩子的暑假會(huì)被各種作業(yè)和課外輔導班、夏令營等活動填滿;而在貧困地區，孩子更多(duō)的是幹不完的繁重農活，與年(nián)齡不相(xiàng)襯的體力勞動。地區差異、貧富差異，造成了起跑線的不同，而中産階層家長(cháng)本來有更多(duō)物(wù)質、精力可以投入到(dào)子女教育中，帶來的卻不是從(cóng)容，而是更多(duō)的焦慮。
這種焦慮也投射到(dào)孩子業(yè)餘時間的安排中，不少孩子每晚都有課外班，基本沒有周末，而到(dào)了暑假更是排的滿滿，連4歲小(xiǎo)孩都要學習輪滑、吉他、美術(shù)、街舞等等，他所在的還(hái)是一(yī)個(gè)四線城(chéng)市(shì)……
不僅孩子累，大人的閑暇時間也被擠壓殆盡。重要的是，從(cóng)金錢(qián)花費(fèi)上(shàng)，普通(tōng)家庭也高(gāo)呼承受不起的痛——一(yī)位80後白(bái)領媽媽為(wèi)即将上(shàng)小(xiǎo)學的孩子列了個(gè)學期清單，暑假開(kāi)銷加課外學習的費(fèi)用達32萬元，除各種學習用品、生(shēng)活用品和夏令營以外，總計20個(gè)課外興趣班。
中國(guó)家長(cháng)的教育焦慮，源于競争的激烈态勢。以上(shàng)海的“幼升小(xiǎo)”為(wèi)例，全上(shàng)海的小(xiǎo)學，稍微好點的錄取比例都不高(gāo)，盛大花園小(xiǎo)學今年(nián)報(bào)名人數12000+人，錄取人數僅370人!錄取率僅3%，激烈程度與高(gāo)考比也不遜色。誰都不希望因為(wèi)小(xiǎo)學而影響到(dào)未來高(gāo)考，如果自(zì)己孩子一(yī)不小(xiǎo)心上(shàng)了菜場小(xiǎo)學，普通(tōng)高(gāo)中都成問題，班級TOP5%才有希望，高(gāo)考一(yī)本率低(dī)至1%。
也許在一(yī)線城(chéng)市(shì)，每個(gè)孩子背後都站(zhàn)著(zhe)兩位高(gāo)智商父母，他們剛在大城(chéng)市(shì)拼得一(yī)席之地，不接受孩子未來可能(néng)“比自(zì)己混得差”的現實，所以大部分家庭都在咬牙向前，為(wèi)幫助孩子适應社會(huì)競争，隻得放(fàng)棄尊重孩子自(zì)由的天性。
有教育專家指出，近10年(nián)，是國(guó)際學校和雙語學校黃金發展期。很多(duō)家庭拼了命的要把孩子送出國(guó)接受西(xī)式教育，因為(wèi)大家都覺得，西(xī)方孩子不會(huì)這麽多(duō)課業(yè)負擔，輕輕松松過暑假。
事(shì)實果真如此嗎(ma)?其實也不盡然。
其實在美國(guó)，孩子參加很多(duō)興趣班也相(xiàng)當常見(jiàn)。美國(guó)人口普查局公布的一(yī)份調查統計，美國(guó)6-17歲的孩子，10個(gè)有6個(gè)會(huì)定期參加至少一(yī)項課外活動。
但是中西(xī)教育總會(huì)有區别，區别在哪兒呢(ne)?
一(yī)、家長(cháng)對于興趣班的心态和中國(guó)不同。
曾有一(yī)位美國(guó)媽媽向朋友(yǒu)炫耀說：我女兒今年(nián)6年(nián)級了，她去參加一(yī)個(gè)私校的面試，表演了長(cháng)笛，可能(néng)會(huì)拿到(dào)音(yīn)樂獎學金。然後朋友(yǒu)們問她，她的長(cháng)笛學得怎麽樣?她說孩子的長(cháng)笛已經過了一(yī)級了。
中國(guó)家長(cháng)聽了簡直要笑(xiào)死，6年(nián)級才剛考過一(yī)級，這對于很多(duō)中國(guó)孩子來說簡直太easy了，不少孩子7、8歲可能(néng)已經達到(dào)了這個(gè)水(shuǐ)平。
在國(guó)内，父母更熱衷于讓孩子盡快考級，拿到(dào)一(yī)個(gè)個(gè)漂亮的證書，以便升學時有更多(duō)優勢。而國(guó)外教育資源沒有那麽緊缺，長(cháng)笛一(yī)級就(jiù)有望拿到(dào)獎學金，由此，國(guó)外父母的心态相(xiàng)對更放(fàng)松一(yī)些。
二、暑假班很多(duō)是免費(fèi)的，收費(fèi)項目也不高(gāo)。
一(yī)位在美國(guó)威斯康辛州生(shēng)活的華人家長(cháng)指出，
美國(guó)的暑假一(yī)般從(cóng)六月(yuè)的第三周開(kāi)始，到(dào)九月(yuè)一(yī)号結束。美國(guó)很多(duō)地區都有在公立小(xiǎo)學開(kāi)設的免費(fèi)暑假班(Summer School)供孩子們選擇。
我的孩子所在學區免費(fèi)的暑假班限周一(yī)到(dào)周四上(shàng)午(8:00-11:55)，時間是從(cóng)暑假的第二個(gè)周開(kāi)始後的六個(gè)周，一(yī)般到(dào)八月(yuè)初結束。
上(shàng)午的Summer School一(yī)般三次課，内容包括寫作、閱讀(dú)、數學、科學、藝術(shù)、音(yīn)樂、體育、芭蕾、天文、樂器(qì)、計算(suàn)機(jī)………，此外還(hái)有針對幼兒園入小(xiǎo)學、小(xiǎo)學入中學的提前适應課程。
其次除了上(shàng)午免費(fèi)的暑假班還(hái)有很多(duō)其他不同的運動，如遊泳、足球、網球、棒球、排球、體操、田徑、操場遊戲區(Playground)等等，一(yī)般8-10課的價格基本都在四五十美元的樣子。
下(xià)午除了有不同的運動之外還(hái)有一(yī)個(gè)收費(fèi)項目叫Summer Adventure，跟上(shàng)午的Summer School對接，有老師(shī)會(huì)負責把孩子從(cóng)Summer School 接送到(dào)下(xià)午的地方，組織一(yī)些遊戲或者活動直到(dào)下(xià)午六點，家長(cháng)一(yī)周大概需要付一(yī)百多(duō)美元。
還(hái)有不同的一(yī)整天的Camping(露營)，如有帶領孩子學習如何搭建帳篷、野外取火等，一(yī)般一(yī)周費(fèi)用兩百美元左右。
美國(guó)的暑假班一(yī)樣很搶手
這位家長(cháng)指出，一(yī)般四月(yuè)開(kāi)始在網上(shàng)注冊報(bào)名繳費(fèi)，比較熱門(mén)的課程如樂器(qì)、藝術(shù)及整周的Camping等，這些項目很快就(jiù)滿員(yuán)。如果你還(hái)想給孩子報(bào)名就(jiù)隻能(néng)在Wait List 排隊等著(zhe)如果有人退出才能(néng)報(bào)名。
更搶手的是Summer Adventure，去年(nián)的Summer Adventure 在開(kāi)始報(bào)名那天早上(shàng)八點後的五分鍾就(jiù)全部滿員(yuán)，原因就(jiù)在于有很多(duō)的家長(cháng)下(xià)午需要上(shàng)班，而這種Summer Adventure收費(fèi)相(xiàng)對整周全天的Camping和私人機(jī)構的Day Care 要便宜。
除了學區分管教育部門(mén)的這些暑假課程和活動，剩下(xià)的就(jiù)隻能(néng)參加私人機(jī)構的各種Camping或者Summer Class了。
比較熱門(mén)的有動物(wù)園圍繞不同動物(wù)的主題課程，如海洋動物(wù)、貓科動物(wù)等，時間有一(yī)天或者一(yī)周甚至有過夜的。
不同博物(wù)館針對孩子開(kāi)展的暑假項目，如Discovery World的機(jī)器(qì)人、藝術(shù)等整周的課程都非常受歡迎，還(hái)有Humane Society(類似動物(wù)收留機(jī)構)的夏天課程都四五月(yuè)就(jiù)滿員(yuán)了。這樣的課程一(yī)周下(xià)來基本在兩百美元以上(shàng)。
其他私人機(jī)構的各種項目就(jiù)更加多(duō)樣化，有一(yī)周百八十的，也有一(yī)周兩三百的如樂高(gāo)、機(jī)器(qì)人主題的課程，根據家長(cháng)和孩子的不同需要自(zì)行選擇。
這位家長(cháng)說，“我的孩子Enju今年(nián)的暑假活動安排大概是上(shàng)午閱讀(dú)、藝術(shù)和科學，下(xià)午playground遊戲運動，周一(yī)和周三下(xià)午四十分鍾遊泳，周四半小(xiǎo)時小(xiǎo)提琴，周六上(shàng)午五十分鍾網球。兩次白(bái)天動物(wù)園的課程和一(yī)次動物(wù)園過夜的Camping。外加每天大量的閱讀(dú)，每天過的充實和快樂!”
中國(guó)的暑假班，很多(duō)孩子剛開(kāi)始還(hái)挺願意去，但是學著(zhe)學著(zhe)就(jiù)說“沒興趣”、“不想去了”……究其原因，一(yī)是時間太長(cháng)，訓練枯燥，孩子是真的沒興趣，二是在學習過程中遇到(dào)了挫折，而逃避困難是人的本能(néng)，這時“沒興趣”便成了借口。
所以，家長(cháng)更多(duō)應該根據孩子的個(gè)體差異和興趣來選擇，強迫不來。這一(yī)點演員(yuán)馬伊琍的育兒觀值得學習：
女兒三四歲的時候，馬伊俐就(jiù)帶她去試聽了油畫(huà)課，但因為(wèi)發現老師(shī)會(huì)幫孩子修改作品，就(jiù)放(fàng)棄了;還(hái)有帶女兒學輪滑、往家裡(lǐ)購置了鋼琴……
接觸下(xià)這個(gè)、體驗下(xià)那個(gè)，為(wèi)了給孩子找到(dào)合适的興趣班，她也是非常奔波。為(wèi)了能(néng)更好的了解和觀察，她都親自(zì)帶著(zhe)孩子去聽課。 直到(dào)幼兒園的芭蕾舞自(zì)選課上(shàng)，馬伊俐才發現了女兒和舞蹈比較投緣，固定到(dào)一(yī)個(gè)興趣方向集中發力。
三、美國(guó)的暑假有課業(yè)輔導班、補習班嗎(ma)?
針對中國(guó)孩子常常在暑假補課，參加補習班，那麽美國(guó)學校在暑假會(huì)有補習班嗎(ma)?
答案是：也有，但不是每個(gè)人都有資格去。
美國(guó)的公立小(xiǎo)學也有暑期知識補習班，有校車免費(fèi)接送，但隻會(huì)開(kāi)半天課，從(cóng)上(shàng)午 9 點到(dào)中午 12 點，大約學習 5 周。隻有成績沒有達到(dào)平均成績的孩子才去上(shàng)補習班，而且名額由老師(shī)推薦，并不是任何學生(shēng)都可以參加的。
四、美國(guó)暑假更注重社會(huì)實踐
除了大量的暑假活動和興趣班，美國(guó)小(xiǎo)學生(shēng)跟中國(guó)的明顯區别在于，豐富多(duō)彩的義工(gōng)活動和社區服務。
去銀(yín)行扮演一(yī)個(gè)櫃台員(yuán)工(gōng)，去警察局做一(yī)個(gè)小(xiǎo)小(xiǎo)警官，去醫(yī)院做個(gè)白(bái)衣天使照(zhào)料病人，到(dào)公園或者河邊清理垃圾，承包一(yī)段專門(mén)清掃等等，還(hái)有的小(xiǎo)學生(shēng)去流浪者收留中心為(wèi)無家可歸的人做飯，或者去“麻雀之屋”拔雜(zá)草(cǎo)。
做義工(gōng)是美國(guó)社會(huì)的一(yī)個(gè)良好風氣，醫(yī)院、圖書館、紅(hóng)十字協會(huì)以及很多(duō)的公司都會(huì)提供給小(xiǎo)學生(shēng)各種做義工(gōng)的機(jī)會(huì)。
在做義工(gōng)的過程中，孩子們既接觸到(dào)了社會(huì)的點點滴滴，又(yòu)培養了對社會(huì)的責任感和美國(guó)式的“私而有公”的精神。一(yī)項統計數據表明，在美國(guó)，12 歲以上(shàng)的青少年(nián) 60%以上(shàng)都曾參加過各種義務服務活動。
除了去做義工(gōng)，美國(guó)小(xiǎo)朋友(yǒu)還(hái)有其他豐富多(duō)彩的童子軍活動。活動項目包括野外觀察、遊泳、急救、露營、徒步旅行、劃船(chuán)、狩獵、制造工(gōng)具等。旨在讓隊員(yuán)成為(wèi)堅強的人。
在美國(guó)，大部分人都有宗教信仰。美國(guó)很多(duō)地方在暑假裡(lǐ)都開(kāi)設聖經學習班(VBS)，甚至連三歲的幼兒都可以報(bào)名，讓孩子們接受到(dào)宗教教育。聖經學習班通(tōng)常是半天課程制，課時一(yī)星期，也是免費(fèi)的，有的還(hái)提供早餐和午餐。在聖經學習班，孩子們除了能(néng)接受宗教教育，還(hái)能(néng)接觸到(dào)一(yī)些小(xiǎo)手工(gōng)，可以觀看(kàn)節目表演等等。
看(kàn)起來，美國(guó)孩子的暑假的确比我們更充實快樂，至少不是都在補習班中度過。不過深究之下(xià)，這也是跟美國(guó)教育的特殊節奏相(xiàng)對應的。
美國(guó)的小(xiǎo)學和初中，學生(shēng)都是在培養興趣，的确是輕輕松松學習，是快樂的;進入7-8年(nián)級(初中)，學習開(kāi)始逐漸加碼。到(dào)了高(gāo)中，開(kāi)啓瘋狂學習模式;進入大學，方向基本明确，全力以赴。這樣的節奏既符合教育規律，終也能(néng)學到(dào)有用的知識。
看(kàn)到(dào)這裡(lǐ)，你會(huì)讓自(zì)己的孩子如何度過這個(gè)暑假呢(ne)?